Seminario Imagen Corporativa UNSA - Ingreso Gratuito

Seminario dictado por el Director Creativo Edwin Zeballos Villena

BCR pone en circulación desde hoy una serie de tres monedas de S/. 1

Monedas son alusivas a la anchoveta, el cacao y la quinua; y circularán de forma simultánea con las actuales monedas de S/. 1.

El Banco Central de Reservas (BCR) puso hoy en circulación una serie de tres monedas de S/. 1 denominada Recursos Naturales del Perú, alusivas a la anchoveta, el cacao y la quinua, las cuales buscan destacar la riqueza natural del país.

Estas monedas son de curso legal, por lo que pueden ser usadas en cualquier transacción económica y circularán de forma simultánea con las actuales monedas de S/. 1, indicó el BCR.

En la moneda alusiva a “La Anchoveta”, en la parte central, se distingue la figura de dos anchovetas y debajo una representación de la cultura Moche con escenas cotidianas de la vida marítima, mientras que en la parte superior se muestra la frase LA ANCHOVETA y su nombre científico ENGRAULIS RINGENS.

En la moneda alusiva a “El Cacao”, al centro figura un árbol de cacao y al pie una ampliación del fruto. En el área superior se muestra la leyenda EL CACAO y su nombre científico THEOBROMA CACAO.

En tanto en la moneda alusiva a “La Quinua”, en el centro figura una panoja de quinua y al pie un recipiente vertiendo granos en abundancia. En la parte superior figura el texto LA QUINUA y su nombre científico CHENOPODIUM QUINOA.

En el anverso de estas tres monedas se observa en el centro el Escudo de Armas del Perú; en el borde exterior la leyenda “Banco Central de Reserva del Perú”, el año de acuñación y un polígono inscrito de ocho lados que forma el filete de la moneda.

De igual forma se observa la marca de la Casa Nacional de Moneda sobre un diseño geométrico de líneas verticales así como la denominación en número y el nombre de la unidad monetaria sobre unas líneas ondulantes.

Fuente: La Republica

Feriado largo por Fiestas Patrias

Feriado largo por Fiestas Patrias este sábado 27 al martes 30 de Julio 2013.

El decreto supremo 123-2012-PCM detalla que el martes 30 de julio será día no laborable para el sector estatal a nivel nacional, lo que sumado al sábado 27, y los feriados ordinarios del domingo 28 y lunes 29, totalizan cuatro días a favor de los servidores públicos.

Resultados Primera Fase Ordinario 2014


 
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Consejos y tips para rendir un buen examen de admisión

5 consejos esenciales al momento de rendir un examen

1. No entres en pánico

Una de las peores cosas que podés hacer en un examen. Entrar en pánico muchas veces logra que olvides lo estudiado durante días y te dejes llevar por el negativismo en un espiral de sugestión total. Para evitar esto, intentá relajarte. Mirá las preguntas con calma. No te dejes invadir por el pánico si las primeras preguntas que leés en la propuesta no tienen que ver con los temas que más estudiaste o si directamente, no sabés contestarlas. Tomate tu tiempo e intentá recordar. Muchas veces el pánico viene justamente por este lado: quedarse en blanco, olvidarse de todo. Una manera de evitar esta situación es repasar los temas en tu casa mientras desayunás o en facultad minutos antes de entrar al examen. Tener los conocimientos frescos en la memoria ayuda mucho en momentos como éste.

PRO Tip! Para evitar el pánico previo a un examen, sirve mucho dormir una cantidad decente de horas la noche anterior. Un examen es como la guerra, tiene sus propios códigos y su propia moral, por lo cual tenés que estar bien preparado. Las horas de sueño no son negociables.

2. Tomate el tiempo para pensar antes de responder cada pregunta

Lo mejor es que ordenes todo en tu cabeza antes de empezar a escribir. Te va a tomar unos pocos minutos y suele ser bastante productivo. Mientras tus compañeros se abalancen sobre las hojas, examiná las preguntas tranquilo y pensá cómo vas a elaborar cada respuesta. Algunos universitarios alcanzan un rendimiento asombroso recurriendo a la técnica de asociación cognitiva, o sea, escribiendo algo que recuerdan del texto y recordando el resto en el camino, mientras terminan de elaborar la respuesta. Este método puede servir para algunas personas y ser muy efectivo de hecho, sin embargo también podés olvidarte de detalles esenciales y arrepentirte una vez hayas entregado el examen.

PRO Tip! En una hoja aparte, anotate una diagramación de los temas a desarrollar en la respuesta. No seas demasiado específico. La idea es que lo hagas a modo de borrador para guiarte más adelante.

3. Usá tu capacidad de síntesis

Siempre llega un momento en la vida de todo universitario en que, ya sea debido a la corta extensión permitida para la respuesta o porque le queda poco tiempo, tiene que resolver una pregunta de examen en 5 minutos. Acá es cuando uno tiene que poner a trabajar tus neuronas al máximo y utilizar su capacidad de síntesis para identificar lo que en la nota 5 pecados capitales al estudiar para un examen llamamos los puntos medulares de cada tema o autor y expresarlos en unos pocos caracteres. Lo mejor en estos casos es no distraerse con datos biográficos, contextuales que resulten irrelevantes, sino usar típicas estructuras simples de enunciado en las que la información sea contundente y clara.

PRO Tip! Resumí los temas mientras estudiás. No existe una mejor manera de llegar al examen con una buena capacidad de responder lo elemental. La práctica hace al maestro.

4. No “payes” sin un mínimo conocimiento previo

Saber hablar sobre un tema sin tener mucho conocimiento sobre el mismo es un arte que solo algunas personas dominan, mucho más frente a una pregunta de examen. Primero que nada, no es recomendable. Los profesores no son estúpidos y se dan cuenta cuando no sabés sobre un tema y estás yéndote por las ramas, evitando responder lo que te preguntaron. Lo único que te puede salvar en una situación así son dos variables: A) Tener cintura, cancha o talento (llamale como quieras) al momento de improvisar un rejunte de referencias y relacionarlas de una manera coherente con el tema o autor en cuestión. B) Haber leído autores relacionados o tener un conocimiento temático lo suficientemente vasto como para abordar una pregunta sobre un texto que nunca leíste o leíste muy poco.

PRO Tip! Si leíste algo por más mínimo que sea respecto al tema, intentá recordar eso y explayarte sobre lo que recordar antes que divagar. Va a ser mejor para vos y para quien corrija tu examen también.

5. Leé antes de entregar

Escribiendo apurado uno comete muchos errores. Y no solo de errores de sintaxis y ortografía, sino de distracciones tontas que te pueden costar un punto. Verificá los nombres de los autores y conceptos que mencionaste. Son un montón y siempre se generan confusiones.

PRO Tip! También es bueno revisar especialmente las definiciones y si las respuestas se corresponden con las preguntas de la propuesta de examen de acuerdo al número o letra que identifica a cada una.

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Los estándares en la evaluación de la calidad universitaria

Dra. Carmen Bermeo Ramírez. (Artículo de la Revista de CONEAU)

¿Qué es un estándar?
La palabra estándar tiene su origen en la voz anglo latina standardium, o del vocablo francés estendart, cuyo significado se interpreta en las siguientes definiciones: El Oxford English Dictionary, menciona, como una de las 21 posibles acepciones de la palabra, que es: “algo que sirve como un ejemplo de reconocimiento o principio por el cual otros pueden juzgar la exactitud o calidad de algo (Oxford, 1994:3000). Según la Enciclopedia Británica el estándar es “algo establecido por una autoridad, que funciona como una regla para medir cantidad, valor, extensión o calidad de algo, especificando su sentido regulador y de uniformidad.”.
 Por su parte, la Real Academia de la Lengua Española, lo define como “aquello que sirve como tipo, modelo, patrón o referencia, (RAE 1995), especificando que su uso como sustantivo hace referencia a la calidad de algo.” (RAE 2005). La International Organization for Stadardization (ISO), ofrece una conceptualización que afirma que estándar es: “regla acordada y aceptada, que es utilizada por actores de un área determinada para regular su quehacer”. Un estándar es un documento establecido por consenso y aprobado por un cuerpo reconocido y reiterado de reglas pautas o características para las actividades o sus resultados, teniendo como objetivo lograr un grado óptimo de orden en un contexto determinado.” (ISO/IEC-Guide 2-2004). Cassasús, en el documento de la UNESCO, Estándares de Educación, Conceptos Fundamentales (1997), afirma que los estándares son construcciones (constructos teóricos) de referencia, que nos son útiles para llevar adelante acciones en algún ámbito determinado.
 Estos constructos son elaborados y acordados entre personas con el conocimiento y la autoridad para hacerlo. Son informaciones sistematizadas y disponibles que nos dan una sensación de seguridad en nuestro accionar cotidiano, en el sentido de que tenemos confianza de que lo que esperamos que vaya a ocurrir, efectivamente ocurrirá. Hugo Nervi y otros (UNESCO 2008), al respecto afirma que “Los estándares son propios del ámbito de la pragmática. Si no existiera esta relación con la acción, no tendría mucho sentido elaborar estándares en educación, pues la observación de la calidad en la educación conlleva la necesidad de formular acciones para mejorarla. La vinculación con la acción significa que los estándares se construyen para generar acciones que conduzcan a la implementación de tareas para alcanzarlos.”
La International Technology Education Association’s Technology for All Americans Project (ITEA-TAAP), describe al estándar como “una declaración escrita donde se establece qué es lo que se valora para juzgar la calidad de algo que se hace” (ITEA, 2003; Dugger, 2005). En términos generales, lo que se deduce de las anteriores propuestas, es que: los estándares son criterios útiles en la formulación de juicios acerca del estado de una determinada área del quehacer humano, definen una medida, un valor o un criterio de desempeño. Los estándares constituyen, por tanto, una guía para ordenar la autoevaluación y establecen con claridad las expectativas asociadas a cada uno de los aspectos que cubren. La institución debe dar cuenta de la forma en que atiende dichos aspectos, sin limitarse a una mera descripción de políticas y prácticas, debe, asimismo, fundamentar mediante un juicio evaluativo la forma en que se ajusta a las expectativas formuladas en los estándares. El manual de Estándares y Procedimientos para la Evaluación y Acreditación Institucional, (CINDA 2009), afirma que “… cada estándar contempla un requisito general, cuyo cumplimiento es preciso demostrar, y factores, que definen los elementos que facilitan dicha demostración en el marco de la misión y contexto específicos para la institución”; razón por la cual, la construcción de los estándares constituye una tarea delicada y que exige un conocimiento de la realidad y de las necesidades perentorias del país, en la formación de los profesionales.

¿Cuál es la Importancia de los Estándares?
El uso de estándares constituye una condición importante para que las instituciones formadoras de profesionales velen por el cumplimiento de lo esperado de su misión y respondan a las expectativas que la sociedad tiene con respecto a ellas. Es también una condición necesaria para que el Estado, como responsable de la educación, asegure que las instituciones educadoras y sus académicos desarrollen en la mejor forma posible sus tareas de formación. Se puede valorar el estándar como un principio que ayuda al mejoramiento de la calidad. También lo podemos encontrar en otras definiciones, donde se establece como una medida deseada social y funcionalmente, para lo cual requiere de especificaciones que describen el nivel deseado (Husen & Tuijnman, 1994) o el tipo de conocimientos y destrezas que se esperan sean aprendidas (Thomas, 1994). En nuestro medio, los estándares de calidad propuestos por las autoridades competentes, además de constituirse en una medida de calidad, son tomados como indicadores para los planes de mejora en todas las instituciones universitarias de nuestro país, sin considerar las diferencias de naturaleza, dedicación, situación, o características peculiares definidas por el entorno en que se encuentran dichas instituciones.. Por lo dicho, la elaboración de los estándares, constituye una tarea altamente delicada, ya que se están definiendo las condiciones de calidad que regirá todo el accionar académico del país.

Egresados de economía de la UNSA se reúnen el viernes 19 para formar asociación

Con el objetivo de apoyar las actividades académicas y capacitar en forma continua a los profesionales de la especialidad de economía, este próximo viernes 19 de julio desde las 17.30 hrs se reunirán en el Salón de Grados de la Facultad de Economía de la Universidad Nacional de San Agustín del Area de Ciencias Sociales todos los egresados para  conformar oficialmente  la Asociación de Egresados de la Facultad de Economía informaron miembros de la Comisión Organizadora.

En tal sentido, los coordinadores de está próxima reunión, Miguel Cardenas Lazo, Ángel Flores Hala y Jesús Companoca, señalaron que esperan reunir alrededor de dos mil egresados que estudiaron en los  47 años de la Facultad de Economía en el transcurso de los próximos días para luego establecer la Asociación y posteriormente, un plan de trabajo. Agregaron que pretenden contribuir a su alma mater con su aporte y experiencia profesional, por lo que invitan a todas las promociones a la reunión a efectuarse el viernes 19 de julio desde las 17.30 hrs.

Elección en el Congreso: las frases que dejó la cuestionada votación

La firme participación de Cecilia Tait y las críticas de Alberto Beingolea contra Ana Jara fueron algunas de las participaciones más duras

La sesión del pleno del Congreso de la República de hoy concluyó con un largo proceso de una forma controversial: casi la totalidad de los parlamentarios votó a favor de los cuestionados candidatos a la Defensoría del Pueblo, al Tribunal Constitucional y al Banco Central de Reserva en medio de fuertes polémicas.

Los enfrentamientos verbales y los cuestionamientos en medio del debate no se quedaron cortos y aquí les dejamos solo una pequeña muestra de lo que ocurrió en el Pleno.

Cecilia Tait
“De qué valió tanto escándalo. Nos hemos levantado contra la ministra (Ana Jara), ‘¡que venga para votar en contra! ¿De qué sirvió? Si las máximas autoridades que vamos a elegir ya han sido arregladas. Hasta la limosina va a pasar por acá. Y los que hablaron ahora dicen ‘yo no dije eso, me cortaron la cinta’. Qué vergüenza”.

“Así me aplaudan o me boten de mi bancada (Perú Posible), yo me retiro, porque mi bancada realmente se ha puesto de acuerdo. Los felicito y los autorizo a que me boten“, dijo antes de ponerse de pie y cambiar de sitio, lejos de sus compañeros de bancada.

Ana Jara tras cambiar su voto
“Soy mujer de partido. Mi partido tiene un acuerdo con respecto a la votación y he ejercido mi derecho a abstenerme respecto a (Pilar Freitas). Sin embargo, reconsidero mi voto respetando el voto de (Gana Perú) como acuerdo político. Será la historia que nos juzgue a cada uno”.

Alberto Beingolea le responde a Jara
“No puede venir la ministra a lavarse la manos y decir, primero, que no vota y luego que sí vota pero que ‘el pueblo nos juzgue’. ¿Qué quiere decir, que no estaba de acuerdo? Yo tampoco estaba de acuerdo, pues, y esto es un acuerdo político. Y no solo la ministra, sino también el congresista Chehade y así hay varios ahí”, criticó.

Otros congresistas que primero se abstuvieron y luego cambiaron su voto fueron Natalie Condori, Lourdes Alcorta, Humberto Lay y Esther Saavedra.

Beingolea otra vez
“A mí me enseñaron que había que respetar los acuerdos políticos y así hemos votado, a pesar de no estar de acuerdo a la designación que nos quiere imponer Perú Posible y Alejandro Toledo. (Mirando a la bancada chacana) Y ustedes debieron cambiar esa postulación si pensaban en el país, y no tuvieron los pantalones para hacerlo”.

Kenji Fujimori
“Rolando Sousa no está descalificado (para ser magistrado del TC) por haber defendido a mi padre”.

“Freitas, y lo digo a título personal, no cumple con la trayectoria profesional, porque tiene una serie de cuestionamientos en su gestión”.

Víctor Andrés García Belaunde
“Hemos actuado de buena fe (...) No votaremos si no se vota de manera individual”.

“(Quien difundió los audios del Congreso) es un miserable (...) Se ha hecho para perjudicar a algunos congresistas”.

Rosa Mavila
“¿Con qué legitimidad ética (Freitas) va a tener el consenso para auditar las acciones del Estado (como Defensora del Pueblo)?”

Yehude Simon
“El solo hecho de que Sousa haya defendido al narcotráfico está manchando al TC. La historia dirá quiénes avalaron a un tribunal que no está a la altura de las decisiones que el país necesita”.

FORO TÉCNICO PÚBLICO “SALUD: RESPONSABILIDAD DE TODOS”

Autoridades arequipeñas participarán en el Foro "Salud: Responsabilidad de todos", que se realizará el 19 de julio en el Paraninfo Arequipa, de la Universidad Nacional de San Agustín.

FORO TÉCNICO PÚBLICO
“SALUD: RESPONSABILIDAD DE TODOS”

FECHA: JUEVES 19 DE JULIO

PROGRAMA

3:00 – 4:00 Inscripciones

4:00 – 4:10 Palabras de Bienvenida:
Dr. Valdemar Medina Hoyos, Rector de la UNSA.

4:10 – 4:25 Introducción:
Dra. Mercedes Neves Murillo
Docente de la Facultad de  Medicina de la UNSA
Directora Ejecutiva de Promoción de la Salud.

4:25 – 5:10 Conferencia: “Daños transmisibles” prevalentes en la Región Arequipa
Expositor: Dr. Percy Miranda Paz. Médico Epidemiólogo del MINSA

5:10– 5:50 Panel
   
a. Dr. Alfredo Zegarra Tejada, Médico, Alcalde Provincial de Arequipa
b. Dra. Patricia Polanco; Directora de Epidemiología de la GERSA Arequipa.
c. Dra. Amparo Ortega; Coordinadora Regional de la Estrategia de VIH-Sida y TBC, de la Gerencia Regional de Salud (GERSA) Arequipa.
d. Dra. Noemí del Castillo; Responsable de COREMUSA.

Moderadora: Maritza Chirinos Lazo, Representante de la APDA

5:50 – 6:00 Preguntas del público (5) y respuestas del expositor y panelistas

6:00 – 6:15 Break

6:15 – 7:00 Conferencia: “Daños no transmisibles” prevalentes en la Región Arequipa

Expositora: Dra. Luz Pacheco Santos. Médica Epidemióloga. MINSA

7:00  – 7:40 Panel

a. Dr. Gustavo Rondón Fudinaga; Médico, Congresista de la República
b. Dr. Mario Herrera Bedoya. Coordinador Regional de la Estrategia Sanitaria de Daños no Transmisibles de la GERSA, Arequipa.
c. Dr. Andrés Vargas Quezada, Director Dpto. Medicina – IREN.
d. Dr. Alfredo Vilca Arenas. Médico Psiquiatra del Hospital HDE.

Moderador: Edgar Borda Rivera. - Representante de la APDA

7:40 – 7:50 Preguntas del público (5) y respuestas del expositor y panelistas

7:50 – 8:00 Clausura del Evento
Dr. Abel Tapia Fernández, Rector de la UCSM.

Resultados examen de Proficiencia Ordinario I Fase 2014


UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN AGUSTIN
ADMISION 2014 - ORDINARIO FASE 1 PROFICIENCIA
INGRESE CODIGO DE POSTULANTE
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CON SESIÓN SOLEMNE FACULTAD DE ADMINISTRACIÓN CELEBRA SU V ANIVERSARIO EL VIERNES 05 DE JULIO

Al recordarse el quinto aniversario de creación de la Facultad de Administración de la UNSA que reúne a cuatro Escuelas Profesionales, su actual Decano, Dr. Juan Armín Becerra Guzmán, informó la realización de una Sesión Solemne que se efectuará el viernes 05 de julio desde las 11.30 hrs en el Patio de Honor de la Facultad ubicada en el Area de Ingenierias ingresando por la Av. Venezuela. El acto protocolar contará con la presencia de las principales autoridades agustinas encabezadas por el Rector, Valdemar Medina Hoyos, personal docente, estudiantes y personal administrativo.

El programa protocolar se iniciará con el Himno Nacional, Lectura de la Resolución de Creación de la Facultad de Administración a cargo del Jefe del Departamento Académico, Dr. Víctor Sotelo Guerra, Palabras del Alumno que representa al tercio estudiantil en el Consejo de Facultad, Josimar Cuno Mendoza, Palabras del Director de la Escuela Profesional de Administración, Dr. Juan Delgado Lujan, Palabras de la Directora de la Escuela Profesional de Banca y Seguros, Dra. Emma Neira Ponce, Palabras del Director de la Escuela Profesional de Gestión, Ec. Walter Llerena Benavente y Palabras del Director de la Escuela Profesional de Marketing, Lic. Freddy Salinas Gainza.

Posteriormente, se entregará reconocimientos a los alumnos más destacados de las cuatro escuelas profesionales de la Facultad de Administración, luego del cual dará su discurso de orden el Decano de la Facultad de Administración, Dr. Juan Armin Becerra. A continuación el Rector de la Universidad Nacional de San Agustín dará su mensaje en donde dará cuenta del trabajo desarrollado en los últimos cuatro años de su gestión y esbozará los lineamientos del año 2013 y los proyectos del año 2014, concluyendo el acto protocolar con el Himno de Arequipa y el Brindis de Honor por el V aniversario.

EL MIERCOLES 03 DE JULIO SE DESARROLLARÁ SESIÓN ORDINARIA DE LA ASAMBLEA UNIVERSITARIA DE LA UNSA


De conformidad con el articulo 30 de la ley 23733 en concordancia con el articulo 76 literal a) del Estatuto de la Universidad Nacional de San Agustín, el Rector, Dr. Valdemar Medina Hoyos, convocó a Sesión Ordinaria de la Asamblea Universitaria que se realizará el día miércoles 03 de julio desde las 11 hrs en el Salón Miguel Grau del Rectorado, ubicado en la Calle Santa Catalina 117. El orden del día de la sesión de la asamblea universitaria abordará tres temas concretos: 1.- Presupuesto del Ejercicio Fiscal 2013 de la Universidad Nacional de San Agustín, 2.- Memoria Rectoral, 3.- Elección del Comité Electoral Universitario de acuerdo al articulo 39 de la ley 23733 y los artículos 143, 144 y 145 del Estatuto de la UNSA.

De acuerdo al articulo 74 inciso i), sobre el estatuto de la universidad, son funciones de la Asamblea Universitaria, ratificar el Presupuesto Anual de la Universidad, mientras que el inciso d) afirma, que la Asamblea debe pronunciarse sobre la Memoria Rectoral, en tanto que el articulo 39 de la ley 23733, indica que cada universidad tiene un Comité Electoral Universitario elegido anualmente por la Asamblea Universitaria y constituido por docentes, estudiantes y autoridades.

Trabajadores Administrativos iniciarían Huelga Indefinida.


Administrativos radicalizarán su medida de lucha por aprobación de Ley de Servicio Civil

Pleno del Congreso de la República aprobó proyecto de Ley del Servicio Civil.

Sindicato de Trabajadores de la UNSA, evalúan radicalizar medida de protesta en protesta contra la ley de servicio Civil. Las 3 áreas de la Universidad continuarán tomadas por los administrativos e iniciarían una posible huelga de Hambre.

Se les tendrá al tanto de la huelga...

CURSO TALLER SOBRE REDACCIÓN Y PUBLICACIÓN DE ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN


Con el objetivo de capacitar a los docentes, investigadores, profesionales y estudiantes de la Macro región del Sur, la Unidad de Investigación de la Facultad de Medicina de la UNSA que dirige la Dra. Ana María Gutiérrez Valdivia, ha organizado el “Curso Taller sobre Redacción de un Artículo de Investigación” que se realizará el 04 y 05 de julio en las instalaciones del Paraninfo Eleazar Guzmán Barroso de la Facultad de Medicina.

Entre los ponentes del Curso figuran el Dr. Sergio Alvarado Menacho, quien es docente de la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Miembro Asesor del Comité SciELO Perú, es arbitro de la Revista Peruana de Medicina Experimental y Salud Publica del Instituto Nacional de Salud y Miembro del Comité Científico de la Revista Española Gaceta Dental. También estará como expositora la Dra. Agueda Muñoz del Carpio, quien es docente de la Universidad Católica Santa María y Presidenta del Comité de Ética en Investigación de la UCSM.

Asimismo, expondrá la Dra. Rosario Valderrama Valencia, quien es docente de la Universidad Nacional de San Agustín, docente de la Universidad Católica Santa María y Coordinadora del Área de Investigación de Ciencias de la Salud del Centro Interdisciplinario del CICA. El curso está dirigido a investigadores, profesionales, docentes, universitarios, egresados y estudiantes, teniendo un valor de 01 crédito académico de 20 horas, recepcionandose las inscripciones en la Unidad de Investigación de la Facultad de Medicina, teléfonos 958769031-959713993.

PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL DE INGENIERIA ELECTRICA Y ENERGIAS NO CONVENCIONALES

Con la finalidad de plantear problemas y soluciones para atender la creciente demanda de energía eléctrica en el país sobre proyectos mineros, producción de hidrocarburos, plantas industriales, centros comerciales, terminales de transporte y de carga y otros, del 02 al 04 de julio se realizará en el Paraninfo Arequipa de la UNSA y en el Hotel Libertador el I Congreso Internacional de Ingeniería Eléctrica y Energías no Convencionales que organizan el Ministerio de Energía y Minas, la Universidad Nacional de San Agustín, CARELEC y la Escuela Profesional de Ingeniería Eléctrica de la UNSA.

El Congreso contará con la participación de más de una veintena de expositores nacionales e internacionales de reconocido prestigio en su sector, quienes abordaran quince temas centrales que ha programado el Comité Organizador. Entre los temas a exponerse, se encuentran, las energías renovables, los parques eólicos, perspectivas de la energía renovable, problemas de integración de la energía eólica, sistemas de distribución con energías renovables, electrificación fotovoltaica y eficiencia energética, políticas energéticas y planificación del sistema eléctrico, gestión de energía y mercados eléctricos, protección de sistemas eléctricos, optimización de sistemas eléctricos, líneas de transmisión eléctrica y gestión empresarial y sistemas de gestión de seguridad.

El programa del día martes 02 de julio se iniciará en el Paraninfo Arequipa de la UNSA desde las 09.45 hrs con la Conferencia Magistral del Lic. Luis Dávila Dávila, Secretario Ejecutivo del CARELEC sobre, “La Importancia del CARELEC en la Capacitación y Transferencia de Tecnología en el Subsector Electricidad”. A las 10.45 hrs expondrá el Ingeniero español Xavier Salto Batista sobre “Aplicación de Energías Alternativas y Eficientes”, mientras que a las 12 hrs expondrá el Viceministro de Energía, Ing. Edwin Quintanilla Acosta sobre “Política Energética Nacional”. La ceremonia inaugural del I Congreso Internacional de Ingeniería Eléctrica e Energías No Convencionales se desarrollará a las 12.45 hrs en el Paraninfo Arequipa con la participación del Viceministro de Energía Ing. Edwin Quintanilla y el Rector UNSA, Dr. Valdemar Medina.

El día miércoles 03 de julio en el Hotel Libertador de 08.30 a 09.30 hrs en tres salas paralelas se expondrás las siguientes conferencias. En la Sala 1 el Dr. Jesús Riquelme Santos de España expondrá sobre “Los Retos de la Ingeniería Eléctrica en la Actualidad”, mientras que en la Sala 2 expondrá el argentino  Dr. Andrés Romero Quete sobre “Gestión de Riesgo en Parques de Transformadores de Potencia”, en tanto que a en la Sala 3 expondrá a nombre de PROINVERSIONES el Ing. Néstor Díaz el tema, “Promoción de Iniciativas Privadas en Generación Eléctrica en el Perú”. Desde las 10 a 11 hrs en el Salón Sabancaya se expondrá las Conferencias, “Indicadores de Calidad del Servicio de Control Automático” a cargo de la Dra. Delia Colombe de Argentina y luego “Implantación de Plantas Solares en Latinoamérica, la ventaja comparativa del Perú” a cargo del Ing. Alonso Zas, Gerente ISOLUX-CORSAN-PERU.

Huelga UNSA 2013 - Trabajadores administrativos

A travéz de este comunicado del SUTUNSA, nos manifiestan que habrá una huelga de 72 horas los días 2,3 y 4 de julio, y una posible huelga indefinida que se dará a conocer en el trascurso de los días.

Hoy Martes 2 de julio la UNSA amaneció cerrada en las tres áreas.

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